1. CENTRO EDUCATIVO: Centro Fé e Alegria de Desenvolvimento Educativo e Cultural Comunitário - Loteamento Boa Esperança.

Cidade: Natal
Público-alvo: Crianças de 7 a 13 anos; Adolescentes de 14 a 17 anos; Jovens de 18 a 24 anos; Homens e mulheres a partir de 17 anos; Mulheres da comunidade a partir de 25 anos; Homens e mulheres a partir de 60 anos.

Educação Não Formal
Biblioteca Comunitária
Incentivo à Universidade – Disponibilidade de material didático pedagógico (Telecurso 2º Grau) para estudo individualizado ou em células.
Reforço e complementação escolar – Disponibilidade de livros e de computadores para pesquisa escolar; ajuda voluntária nas tarefas escolares de crianças.
Incentivo ao gosto pela leitura – Disponibilidade de livros de literatura, gibiteca, outras revistas e informativos.

Formação de Educadores Populares
Formação de Educadores Sociais – Incentivo e apoio ao voluntariado comunitário jovem.
Discussão temática comunitária oriunda do campo da ação pública.
Articulação e mobilização comunitárias em função das demandas do campo da ação pública.
Provocação à participação comunitária em função das demandas do campo da ação pública.

Desenvolvimento Comunitário
Inclusão digital – Disponibilidade de cursos de iniciação à informática. Disponibilidade de acesso à internet para os jovens voluntários no Centro.
Segurança Alimentar e saúde comunitária – Curso de segurança alimentar e nutricional para mulheres da comunidade, em parceria com o Centro Nordestino de Medicina Popular (2009). Incentivo a práticas simples e cotidianas de qualidade de vida.
Ações Ambientais – Educação para o uso racional e eficiente dos recursos naturais.
Projeto Pensando a Casa (2006-2007) – Diagnóstico da situação da zona de proteção ambiental nº 9 em Natal. Aula-visita ao Rio Potengi. Aula visita à usina de reciclagem de lixo de Ceará-Mirim. Participação na inauguração do Parque da Cidade. Aula-visita à Reserva Ambiental da Ponta do Tubarão (Diogo Lopes/RN).
Formação de lideranças – Incentivo às discussões e participação política com foco no voluntariado comunitário jovem.
Valorização e fortalecimento de grupos comunitários – Grupo de capoeira Cordão de Ouro Esperança; Grupo de dança Fênix
Grupo de mulheres da comunidade; Grupo de adolescentes e jovens do Centro; Grupo de idosos hipertensos acompanhados pelo posto de saúde da comunidade

2. CENTRO EDUCATIVO: Centro Fé e Alegria de Desenvolvimento Educativo e Cultural Comunitário – Felipe Camarão

Cidade: Natal
Público-alvo: Crianças de 7 a 13 anos; Adolescentes de 14 a 17 anos; Jovens de 18 a 24 anos.

Educação Não Formal
Biblioteca Comunitária
Incentivo à Universidade – Disponibilidade de material didático pedagógico (Telecurso 2º Grau) para estudo individualizado ou em células.
Reforço e complementação escolar – Disponibilidade de livros e computadores para pesquisa escolar; ajuda voluntária nas tarefas escolares de crianças.
Incentivo ao gosto pela leitura – Disponibilidade de livros de literatura, gibiteca, outras revistas e informativos.

Desenvolvimento Comunitário
Inclusão digital – Disponibilidade de cursos de iniciação à informática. Disponibilidade de acesso à internet para os jovens voluntários no Centro.
Segurança Alimentar e saúde comunitária – Incentivo a práticas simples e cotidianas de qualidade de vida.
Ações Ambientais – Educação para o uso racional e eficiente dos recursos naturais.
Projeto Pensando a Casa (2006-2007) – Diagnóstico da situação da zona de proteção ambiental nº 8 em Natal. Aula-visita ao Rio Potengi. Aula-visita à usina de reciclagem de lixo de Ceará-Mirim. Participação na inauguração do Parque da Cidade.
Formação de lideranças – Incentivo às discussões e participação política com foco no voluntariado comunitário jovem.
Articulação em Rede Comunitária – Ação conjunta com outras organizações comunitárias (Escolas, Ongs, Centro Comunitário, CRASS). Dia do voluntariado. Amigos da Escola. Desfile Cívico do dia 7 de setembro. Dia Internacional da Mulher.

Ação Pública
Discussão temática comunitária oriunda do campo da ação pública.
Articulação e mobilização comunitárias em função das demandas do campo da ação pública.
Provocação à participação comunitária em função das demandas do campo da ação pública.