Fé e Alegria São
Paulo desenvolve atividades em
dois Centros Populares Culturais Fé e
Alegria, nos bairros de Taipas e do Grajaú.
Em Taipas, o Centro Popular Cultural Fé e
Alegria atende 200 crianças e adolescentes,
além de 150 familiares da região.
O objetivo do Centro é fazer com que os/as
educandos/as atendidos/as
adquiram confiança de
suas capacidades. E assim sendo,
se tornem autônomos,
críticos e motivados para agirem como
cidadãos comprometidos na transformação
coletiva para melhorias da comunidade.
As ações destinadas
para as crianças de 4 a 5 anos visam
proporcionar condições adequadas de
convivência social e familiar, objetivando o
bem-estar e o desenvolvimento integral da
criança e seus aspectos físico, emocional,
afetivo, cultural, social e cognitivo.
A Educação Comunitária
voltada para crianças de 6 a 14 anos,
tenta ampliar o horizonte dos/das
educandos/as, potencializando habilidades e
despertando novos talentos. As atividades
aqui desenvolvidas são:
Oficinas:
as atividades se utilizam de
diferentes estratégias pedagógicas, como
pesquisas, debates, visitas, trabalhos em
grupo, e etc.
Roda de Conversa e
Momento de Transcendência:
momento para exercer a socialização e o
diálogo. As crianças conversam sobre seus
acontecimentos do cotidiano, experiências,
combinam algumas atividades para o dia,
entre outras coisas. Aproveita-se o espaço
ainda para a reflexão sobre valores pessoais
e para partilhar opiniões.
Círculo de Leitura:
são feitas leituras de diversos textos.
Informática
Educativa: aprendem a usar
ferramentas que beneficiam a aprendizagem,
além de explorar sites e conhecer
ferramentas como o MSN e as redes sociais.
Visita Cultural:
aqui são realizados passeios a teatros,
exposições e etc.
A Educação Comunitária
– Formação para o Trabalho tem como
público-alvo educandos/as entre 14 e 18
anos. O programa, fundamentado na
Educação Popular,
se baseia em sete tópicos para que o jovem
esteja efetivamente preparado para enfrentar
o mercado de trabalho. São eles:
• Estimulação do autoconhecimento;
• Orientação para processos seletivos;
• Preparação para dinâmicas de seleção de
emprego;
• Elaboração de currículo
(individual/personalizado);
• Orientação para construção e bom
aproveitamento da rede de relacionamento.
O Programa tem duração de 352 horas, com
atividades semanais de terças e quintas.
Todas às sextas-feiras ocorre uma reunião
com entre os educadores/ educadoras e
coordenação para o planejamento das
atividades .
As famílias também participam do processo de
aprendizagem das crianças e adolescentes com
o programa Aprendendo
em Família. Nele, se desenvolvem
atividades como reuniões, Dia da Família,
passeios, Oficina de Artesanato, Conselho de
Gestão e palestras que visam construir uma
relação de confiança e parceira com o
Projeto. A participação dos familiares é
importante, pois assim o aprendizado se
torna mais prazeroso e eficaz.
A cada bimestre é realizado um encontro com
as famílias, em horário integral.
Através das atividades do Centro Cultural
Popular de Taipas espera-se
reduzir as violações
dos direitos sócio-assistenciais, seus
agravamentos e reincidência.
Planeja-se também
fortalecer os vínculos familiares e
comunitários, visando a construção de
novos projetos de vida por parte dos
atendidos/as. |
